Laporan Hasan Basri
PALEMBANG, Jodanews – Penggunaan pakaian adat khas Palembang akhirnya diwujudkan melalui himbauan Kepala Dinas Pendidikan Sumsel atas surat edaran Gubernur Sumsel nomor 009/SE/PERIND/2018 pada tanggal 23 Februari lalu terkait penggunaan produk sandang khas Sumsel pada Maret ini.
Sabtu, (10/3/18) sejak dikeluarkannya himbauan tersebut para guru dan pegawai di lingkungan Sekolah Menengah Kejuruan Negeri (SMKN) 2 Palembang sudah menggunakan pakaian adat Palembang saat mengajar dan bekerja.
Sebanyak 250 guru dan juga pegawai mengenaikan pakaian adat Palembang sebagai bentuk kecintaan dan melestarikan pakaian-pakaian yang bernuansa tradisional Sumatera Selatan. “Ya, hari ini kita mengenakan pakaian adat tradisional Sumatera Selatan sebagaimana hinbauan dari Disdik Sumsel. Baik itu guru pun juga dengan pegawai yang ada di lingkungan sekolah,”ujar Kepala SMK Negeri II Palembang, Zulkarnain MT, Jumat (9/3).
Lanjut Zulkarnain, ia sangat menyambut baik langkah kebijakan Pemerintah Provinsi Sumsel dengan meningkatkan kecintaan masyarakat Sumsel melalui pendidik dengan melestarikan pakaian adat. Guna meningkatkan kecintaan budaya dan pakaian adat Palembang dan Sumatera Selatan pada umumnya. Kendati demikian, agar lebih bervariasi pihaknya akan melakukan kolaborasi baju bagi sekolah dan pagawai sehingga tidak membosankan,”ujarnya
“Jadi kalau Jumat ini kita pakai jumputan, mungkin Jumat depan bisa songket begitu juga baju adat lain nantinya, Tak terlupa bagi siswa, bahwa ia pun bakal mewacanakan seragam batik yang motif Palembang selain seragam yang sudah ada sehingga kecintaan siswa akan Sumatera Selatan semakin kuat,” ,”terangnya.
“Kita berharap bahwa lewat kecintaan budaya yang semakin meningkatkan kecintaan kita pada karakter ketimuran yang penuh santun dan berbudaya, Dengan menggunakan pakaian adat Palembang, bisa juga mempromosikan daerah kita ke turis lokal maupun mancanegara yang datang ke Palembang. Apalagi jelang Asian Games tahun ini, kita harus punya ciri khas daerah,” pungkasnya. (Editor JonHeri)
