Laporan Hasan Basri
PALEMBANG, Jodanews – Setelah Kurikulum 2013 yang diberlakukan secara nasional sebagian besar sekolah di Kota Palembang saat ini sudah melaksanakan Kurikulum 2013 (K-13) edisi revisi. Dalam K-13 revisi ini, penilaian kompetensi inti sudah ditiadakan dalam setiap mata pelajaran.
Kasi Kurikulum SD Dinas Pendidikan Kota Palembang Akhmad Kamil menjelaskan, penerapan kurikulum tematik sudah dilaksanakan sejak peluncuran dari Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud). Hanya saja, hingga tahun ini masih ada sekitar 30persen SD masih menggunakan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). “Masih ada sebagian KTSP, namun sebagian lainnya sudah menggunakan K13 edisi revisi,” katanya, Rabu (27/9).
Dalam K-13 edisi revisi, sambung dia, ada beberapa poin yang diubah seperti Penilaian sikap Kompetensi Inti (KI) 1 dan KI 2 sudah ditiadakan di setiap mata pelajaran hanya Agama dan PPKN. namun KI tetap dicantumkankan dalam penulisan RPP. Seperti diketahui, Kompetensi Inti merupakan terjemahan atau operasionalisasi SKL dalam bentuk kualitas yang harus dimiliki guru yang telah menyelesaikan pendidikan pada satuan pendidikan tertentu atau jenjang pendidikan tertentu.
“Adapun kompetensi utama itu dikelompokkan ke dalam aspek sikap, pengetahuan, dan keterampilan (afektif, kognitif, dan psikomotor) yang harus dipelajari peserta didik untuk suatu jenjang sekolah, kelas dan mata pelajaran. Kompetensi Inti menggambarkan kualitas yang seimbang antara pencapaian hard skills dan soft skills,” terang dia.
Selain itu, pendekatan scientific 5M (mengamati, menanya, mengumpulkan data, mengasosiasi dan menyimpulkan) bukanlah satu-satunya metode saat mengajar dan apabila digunakan maka susunannya tidak harus berurutan. “Perubahan terminologi ulangan harian diubah menjadi penilaian harian, uas menjadi penilaian akhir semester untuk semester 1 dan penilaian akhir tahun untuk semester 2. Dan sudah tidak ada lagi uts, langsung ke penilaian akhir semester,” tambahnya.
Sementara jika Dalam RPP, tidak perlu disebutkan nama metode pembelajaran yang digunakan dan materi dibuat dalam bentuk lampiran berikut dengan rubrik penilaian (jika ada) dan bila ada 2 nilai praktik dalam 1 kompetensi dasar (KDl, maka yang diambil adalah nilai yang tertinggi. Penghitungan nilai keterampilan dalam 1 KD ditotal (praktek, produk, portofolio) dan diambil nilai rata-rata. Untuk pengetahuan, bobot penilaian harian, dan penilaian akhir semester itu sama,” ujarnya.(Editor Jon Heri)
